2017新版部编版一年级语文上册《i u ü y w》教案计划

2017新版部编版一年级语文上册《i u ü y w》教案计划

  南苑幼儿学习网整理了2017年新版教材部编本一年级语文上册《iuyw》教案计划,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教案计划  计划说明  根据一年级门生直观、形象思维占主体的特色,本教案计划,教师利用丰富多彩的教具创设情境,把学习拼音字母寓于使ぷ骶嘲,引发门生学习拼音的浓厚兴趣。

同时,配上相应的朗朗上口的语境歌,帮助门生学习,化难为易。 别的,教师还根据一年级门生好玩好动的特色,以游戏为载体,把拼音学习和游戏无机地结合起来,营建趣味讲堂,使门生在学习过程中不停处于主动介入、积极运动的状况,从而提高学习效果。   课前准备  1.多教课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境计划图。

(教师)  2.拼音卡片。 (门生)  课时支配  2课时。   教学过程  第一课时  一、复习导入,揭示新课  1.卡片复习单韵母ɑ、o、e及其四声。   2.教师揭题:本日,咱咱咱们再来认识三个拼音同伙,单韵母i、u、,盼望每个小同伙仔细看、认真听、正确念、牢切记。

  计划用意:利用卡片复习单韵母ɑ、o、e及它咱咱们的四声,有利于对单韵母的坚固,更有利于本节课的学习,让门生在已有知识的基础上学习新知,相符门生的年纪特色。   二、全体感知,观赏片  1.引导门生观察情境图:你咱咱们喜欢这个地方吗?能说的的设法主意吗?(门生讨论、交换)  2.谈话导入:这小院真美。 你看屋前有一条清澈的小河,小同伙正趴在河边看小鱼吐泡泡:永锪有一只小乌龟悠闲地爬着。

院子的周围种着很多树,院子中央还晾着一件衣服:蔚舒适的小院!  计划用意:引导门生看图,寻找图形与字形,图意与读音的相同点,引发门生的求知欲望,为后面的读音记形奠基基础。   三、片引入,学习韵母  1.教学单韵母i。

启发门生观察图上画的是什么?  (1)门生观察,看图说话。   (2)谈话引入:衣服的衣跟咱咱咱们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。   (3)听音、发音。 教师树模发音,注意看清老师的口形。 老师发音时牙齿怎么样?(门生观察)师生共同编顺口溜:牙齿对齐iii。 (齐读,开火车读)  (4)记忆字形:i像什么呢?  (5)教学i的四声。

 、偈:i和a、o、e一样,可以或许戴上四顶帽子。 仔细看,i戴上帽子后和本来有什么分歧?(出示:īíǐì)门生观察比较。  、诔鍪多教课件:(儿歌)小i有规矩,标调就摘帽。  、门生分组练习朗读i的四声。 教师范读:ī这件衣服真好看!í咦!我的铅笔在哪儿?ǐ拿把椅子您请坐。

ì你的意思我明白。   (6)指点书写i。 1。