七年五班的第一天,开学第一天的周记作文

七年五班的第一天,开学第一天的周记作文

【第1篇】七年(5)班的第一天我从今天开始,已经小学毕业转升为初中生了。

本文向您介绍有关《七年五班的第一天,开学第一天的作文》的内容今天,我走进教室聆听着新班主任给我们的鼓励,我开始对初中生活期待了起来。 六年小学生活已成为过去,七年(5)班将成为我新的起跑线。

新班主任说:“让别人因我的存在而幸福。

”开始我并不懂,可后来我渐渐明白。 幸福,其实说起来很简单,但又有点深奥:七年(5)班的幸福,有时是尊敬老师,有时是勤奋学习,有时是超越,有时是严谨……因为你的有时,老师会因你而幸福,同学会因你而幸福,七年(5)班的幸福,会因为你而幸福。

七年(5)班的幸福,需要我们一起创造。

七年(5)班的第一天,竟让我明白了许多道理,可能其他同学也一定明白了吧,他们一定也想创造七年(5)班未来美好幸福的每一天吧,想让所有人因七年(5)班的存在而快乐吧,想让其他人都知道:看这个团结、向上、幸福的班级就是七年(5)班!相信未来的七年(5)班一定十分快乐、有趣!【第2篇】七年五班的第一天怀着激动的心情,我来到三中金山中学。

学校要求8点半到学校,可我一大早就来了,望着以后3年的样子(表意不明,可改为:凝望着这所我将求学三年的校园),别提有多开心了。

许久,我和几个同班同学进去寻找我们的分班情况。 找了很久,没有找到,心里纳闷极了,于是我就向四周瞄了一眼,这一瞄还真的发现了新生分班表。

我兴奋极了,三步并作两步地走过去,一个班一个班的找,一个名字一个名字的瞄,终于在五班那里在找到了我。

于是我就跨上了3楼的楼梯,向七年五班走去,我们坐在位子上,等待老师的出现。

等了好久好久,老师迈着矫健的步伐向讲台走来······一段时间后,老师给我们讲了三中金山中学学生在校一日常规和一些鼓励的话,我知道我肯定要以新的面貌,新的态度,新的学习来完善初中三年的学习、生活。 现在大家都是从同一起跑线出发,从零开始,不管过去怎样,只要肯勤奋努力就会实现自己的理想。 少年时种下什么,成年后就收获什么。

凝望三中,我感到无比的兴奋,因为我将有三年的时光在这里度过,我必定会有所成长,会喜欢上这里。 三中是美好的,他鼓励我前进。 【第3篇】七年五班的第一天今天是我去新学校报到的第一天,我怀着激动的心情来到了新班级:七年五班。

我走了进去,班级里全都是一些陌生的面孔,不过,过了一会儿,同学们就聊开了,成了好朋友。 这时,门口传来脚步声,原来是老师来了。 老师有着一米六几的身高,剪着一头清爽的短发,眼睛炯炯有神,眼神十分犀利,一靠近就会感觉到危险和严厉的气息。

不过,慢慢的相处下来,我发现老师很善解人意,而且教学教的很好,这不,老师就讲了一个让我们受益匪浅的哲理:让人们因为我的存在而幸福。

老师跟我们讲:“有时候你的小小举动都会让别人感到很幸福。 ”同学们都听得津津有味的,丝毫不放过一点一滴的知识,就像是花朵在贪婪地吸取着花瓣上的露珠一样。

之后,我们又下去参加了开学集会,老师说了一些要注意的事项,老师还介绍了每班的老师,我才知道我们的老师是从高中部调下来的,是一位经验丰富的老师。

同学们都十分高兴,说班里分到了一个好老师。

这就是七年五班的第一天。

【第4篇】七年五班的第一天今天是29号了,我怀着忐忑的心情来到了三中。

“以前的同学还会不会在一起呢?”我心里暗自想着。 走进校园,许多人都站在宣传栏前。 怀着强烈的好奇心,我也探过了脑袋去看。 仔细一看,原来是编班的情况。

我瞪大了眼睛寻找我的名字。

哈哈,找到了。 我被编在了五班。 来到班级时,班上已经有许多人了,我连忙找了个位子坐下。 老师已经站在讲台上了,我微微抬起头,只见老师身穿一件红色格子的衬衫,一头清爽的短发,面带笑容。

我心想,这位老师上课应该挺幽默的吧!果然,8(数字书写要统一,可改为:八)点三十分过后,还有一些同学没来。 老师说:“谁愿意去当‘门神’的?”“门神”,真新鲜的词。 只见老师话音刚落,全班鸦雀无声,没有一个人自愿当门神。

“没有一个人愿意啊,那我只好来选一个了。

”老师无奈地说道。 只见老师正往我坐的地方走来,顿时,我的心里像揣着一只兔子一样,七上八下的,生怕老师选到我。

“门神”,这个位子我可担当不起呀!老师走了过来,天哪,不会真的是我吧!我的心都快提到嗓子眼了。 “你来当吧!”老师对着我前面一个女同学说道,一下子,我的心放了下来。 长吁了一口气。 果然,自从有了一位女门神,班上就时时传来偷笑声,尴尬的事也就接连不断(建议:可稍作举例)……七年五班的第一天,让我感到了像家一样的温暖、快乐!【第5篇】七年五班的第一天“七年五班,七年五班。

”我在心里默念着。

刚踏进教室,一张张陌生的面孔让我不知所措,便直接坐上了靠门最近的那个空位子,看着别的同学都有说有笑,我倍感孤独。

坐在位子上发呆了好一会儿,老师来了。

一头清爽的短发,一脸和蔼的笑容,立马就给我了一个好印象。 老师告诉我们她姓陈,是七年五班的班主任。 陈老师做完了自我介绍,便开始点名。

因为还有同学没到,老师就开始在班里挑选“门神”,可没有一个人愿意。

这时我心想:”不会是我吧!!!”紧张的心情涌上心头。 果然,老师的目光转移到我的身上。

于是,我便做了一回威武的”门神”。 在我拦下了第一个迟到的同学时,他还愣愣地看着老师,不知道这是怎么回事。 其实只要在门口站上六十秒就可以进教室了,可有些迟到的同学宁愿多站一会儿也不愿在六十秒后进教室。

多数迟到的人一开始都是愣在那儿的,既无奈又固执。

其中有一个特别固执的人,站在走廊上六十秒后死都不愿进去,不管我怎么劝都没有用,只好任他傻站在门口。 这次的”门神”经历给我留下了深刻的印象。 后来我们排了座位,讲了纪律,我发现我们班主任可幽默了。 之后还去听领导的发言。 半天下来,七年五班给我的印象又好了不少。 这里有风趣的老师,可爱的同学,我又怎么会不快乐呢七年五班的第一天完美收场了,我相信七年五班的将来定会更加灿烂!【第6篇】初一五班的第一天今天是我初中生活的第一天,一大早,我就起床,到学校报到。

八点钟左右,我们班主任(陈老师)对我们进行教育,告诉我们时间观念要强……陈老师说的一句话让我受益匪浅‘‘让别人为我的存在而感到幸福。 ’’她还说她还欣赏新加坡街头的一句标语我为人人,人人为我。 只有我先替别人着想,别人才会为我着想。

是啊,让别人为我的存在而感到幸福,就要处处为别人着想。

比如,在发生矛盾时,要设身处地为他人着想,在别人不小心碰到你是,给予理解。 当你处处为别人着想时,别人也会处处为你着想。

这让我想起季羡林先生的一篇文章,《自已的花是给别人看的》德国人把花放在阳台给别人观赏时,当他们自已走在街上就可以欣赏到别人的花。

让别人因为我的存在而感到幸福,让别人为我的存在而感到快乐。 在家我是爸爸妈妈的开心果、贴心小棉袄,回家,我总是给爸爸妈妈讲学校发生的趣事,常把他们逗得哈哈大笑,爸爸说因为我所以他觉得很快乐。

当妈妈生病时,我会给妈妈端水、送药,当妈妈遇到什么伤心事,我会安慰她,妈妈说,因为有我所以她觉得很幸福。

在初中生活的第一天,我学到了很多、很多……。